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2019年11月14日 22:11

生活的节奏有快有慢,快有快的好处,慢有慢的精彩。快慢都需要,但我更偏爱慢。快诚可贵,但慢价更高。当慢则慢,慢,可以“慢”出人生的潇洒与滋味。</p>


  儿时的画面渐次褪色、泛黄,记不清那是怎样的地点和背景,朦胧中依稀可见一条小路,夕阳那绚烂的身影与爸爸的背影融为一体,在地上刻下一道长而宽的黑影。那高大的影子在我的视线中,逐渐变小,直至消失在路的尽头,我的耳边只剩几声鸟啼……这,就是儿时爸爸所留给我的全部记忆——背井离乡。他去了我不知道的地方拼搏!那时的他,仅留下这样一个无言而厚重的背影。
  我岁数稍大些,与他同在异乡。不同的是,他工作,我学习。每天清晨,爸爸总会先我几分钟离开家门,迈着沉稳的步伐,哼着熟悉的歌曲,朝阳照射在他那微微泛白的棕色夹克衫上,干净而清爽。微风中,他的夹克衫被风掀起后摆,竟让我觉得有些刺眼。这在我眼中曾高大宽厚的背影,现在似乎显得单薄多了。或许,这是我站在楼上的缘故?
  ★小时候,爸爸的背影在“我”眼中是高大而宽厚的,长大后,他的背影“显得单薄多了”作者的观察很细致,字里行间饱含对爸爸的深情。
  (湖北恩施红土乡石灰窑中学 杨春娥)
  早晨,丝瓜的须丛最旺盛。一棵棵秧苗的头部都长出了一丛娇滴滴的嫩绿笔直的须条,犹如利剑一样直指空中。十点过后,丝瓜的须略显弯曲,丝瓜须的尖部也慢慢变成了小小的钩子,必须仔细看才能看见。它好像长着眼睛,会寻找离它最近的物体去钩住,任何一条丝瓜须触到任何物体,就会紧钩住不放,哪怕是光秃秃的墙壁,它也能钩着爬上去。从高处垂下来的绳子是它最好的依靠,它的须钩到绳子后,紧缠几圈,做到万无一失,便开始一节一节地往上爬。有的须丛钩不到物体,就会挽成一团圈圈,向下垂着。
  丝瓜的秧很长,叶子又很多,再加上几只大瓜的重量,试想想,细细的瓜须能承受的总重量能有多少呢?我真担心它会不堪重负,从楼上坠落下去。
  ★“钩”“爬”“触”“缠”等动词的运用,把丝瓜须写“活”了。
  (河南林州第七中学 李 丽)
  夜,深沉而又无言。我舒展了下腰身,站在走廊上。抬头仰望,满天星辰。风乍起,吹乱我额前的发丝。我迈着疲倦的脚步,看着空旷的走廊,感到奇怪。他们班还没有放学吗?于是,我走到贴满报纸的窗前,透过报纸的缝隙投去好奇的目光。
  隔着玻璃窗,我看到了令我惊讶的画面——宽大明亮的教室里,同学们埋头握笔疾书。有一个人,此时本应在回家路上的人,他正站在灯光下为同学们认真地讲解着。我的心湖仿佛被扔下了一颗石子,久久不能平静。
  ★作者用温柔的笔触写出了老师带同学们上夜自习的景象。景色描写部分的语言简洁、优美。
  (江苏高邮市周山初中 赵 倩)
  多年后的今天,我再次站在小路上,可是耳边却不再有伙伴嬉笑的声音,不再有成群的燕子划破天空的寂静,更不会有蟋蟀在雨后的低低鸣叫。此刻,没有了往日的喧闹,我也没有心情去聆听故乡的物语。风儿依旧,我却不愿聆听它在耳边呢喃着讲述这些年的风风雨雨,因为,它的诉说只能增加我的失落感。
  我不知道有多少异地的游子在赤诚地苦念着故乡,但我相信,他们一定会像我一样希望有一天能再次站在故乡的土地上,听一听熟悉的话语,闻一闻故乡的味道,看一看这久违了的乡亲。一切回忆都在我的脑海里翻涌,随着血液流向每一处神经,于是,激起了游子那酝酿已久的回家念头。
  不管你身在多么遥远的他乡,不管你熬过了多少个夜晚,也不管你有多少无奈的日子,请永远都不要忘记,那故乡的土,永远等着思乡的人。
  ★文章的抒情色彩浓郁。作者带着淡淡的怅然和深深的怀恋,写出了作者对故乡的深刻思念。
  (黑龙江铁力一中 李仁萌)
  事实上,我的青春是一场绚丽的小小音乐会。它从日出举行到傍晚,因为绚丽的晚霞才是这场歌会的最好背景。我携带的很少,除了自己的梦想;我要索取的更少,除了努力去呼吸最温柔的氧气以及不顾一切地采集圣洁的月光……我是我自己世界里的国王,常常在一个人的时候哭喊笑骂、尽情发泄,而在人群中,我却总是安静的。
  青春一定是少不了单车的。我常常会在早晨、中午、傍晚、深夜这些不同的时间里做着同一件事——骑着单车闲逛。我喜欢骑着单车让风往衣服里“呼呼”地钻,我觉得那象征着自由与渴望,那是通往自由国度的唯一方式。我就是这样迷恋着孤单的一切,我心里清楚,自行车上那个单薄的背影所面对的方向,正是自由的方向。
  ★作者的文字清新、明朗,却又带着一丝少年的忧伤。
  (江苏盐城景山中学 程小明)
  作为农民的儿子,下地劳作是我无法选择的命运。那时我还很小,被爸爸硬“押”着来到菜地里种萝卜。那是我第一次下地劳动,玩儿的时间明显多于劳动时间。
  我坐在菜地旁,看爸爸用锄头把黑色的泥土翻转、敲碎、碾细并且整平,然后又在平展的如一张辽远阔大的眠床般的土地上刨出一个个小小的坑,爸爸在坑中点上萝卜籽,用泥土掩住,然后再把土踩实。
  我呆呆地望着,看爸爸时而用臂膀抹掉脸上的汗水,时而往手上吐点儿口水,搓两下,再继续。爸爸单薄的身体在阳光下显得那么高大、那么伟岸……
  “爸爸,你很辛苦吧?”回家的路上,我不禁问道。
  爸爸停下前进的脚步,蹲下来对我说:“不,孩子,我不累。在劳动中我感到很快乐、很自豪”
  说着,爸爸扬起他那长着老茧的手“你记住:一个农民的一生是从手上的茧子开始的”爸爸显得很自豪,说完不忘在我脸上捏一把。那一刻,我并未感觉到爸爸双手的粗糙,相反,一股暖流在我心里荡漾开来……
  ★通过对爸爸手上那粗糙并坚硬的老茧的描写,作者让我们看到爸爸那质朴、乐观的心。
  (山东莱西孙受中学 王文静)
  作为“90后”的我们确实有着这样那样的缺点,但又有谁想过,如此“90后”,到底是怎样造成的?“90后”的父母大部分是六七十年代生人,我们身上不可避免地有着他们年轻时的影子,父母们把自己年轻的时候没有实现的人生理想放在了我们的身上。我们很难有自己的理想、自己的爱好、自己的追求,只能为他们而活。
  虽说国家要求实行义务教育,学校也积极实行“5+2”课程,但“90后”责任心超强的家长们,让我们在周日时间也去上辅导班。周六又要在家写那些写也写不完的家庭作业。空虚、寂寞的“90后”除了死读书,就只能坐在电脑面前发呆或者游戏一番,我们不善言辞更不善交际,所以我们孤僻。然而,这是我们的错吗?
  ★作者用逻辑缜密、例证丰富的文字为“90后”“正名”,有思考、有见地。
  (江苏高邮周山初中 何雪芹)
  视线中出现了一对年迈的夫妻,他们相互搀扶着,蹒跚地走在樱花林间,丈夫的头发已爬满霜迹,背有些许佝偻;妻子肩膀有些微驼,头上的青丝也几乎全无。他们就这样缓缓地走着,在阳光的照射下,他们的背影与景色格外和谐。他们在阳光下静静地走着路,阵阵微风吹过,樱花的花瓣儿落下,恰好几片落在丈夫的头上,妻子轻轻地笑了,她艰难地踮起脚尖,用枯槁的手为他拂去……他们也曾年轻过,也许也曾一起走过这片樱花林吧?她踮起脚尖,他们暮年时那浪漫的幸福尽显,虽已是夕阳黄昏,却像是春日清晨。他们的过去也曾像那对年轻情侣一样吧,那对年轻情侣的未来也许也会是他们这般吧。
  他们,踮起脚尖,离幸福更近。
  ★对老夫妇在樱花林间携手同行场景的刻画温馨,作者的心理描写也很动人。
  (陕西西安工大附中 薛洁茹)化妆品代发货
  20多岁,你迷茫又着急。你想要房子,你想要汽车,你想要旅行,你想要享受生活。
  你那么年轻却窥觑整个世界,你那么浮躁却想要看透生活。
  你不断催促自己赶快成长,却沉不下心来安静地读一篇文章;你一次次吹响前进的号角,却总是倒在离出发不远的地方。成长,真有你想象的那样迫切?
  有人说,你想成为什么样的人,就到那个人身边去。并不是每个人都有这样的幸运,但这句话或许不只关乎职业生涯,也关乎生活智慧。
  跟年长且开明的前辈交流时,他们一望便知你正经历怎样的阶段:现在绊倒你的,不过是一颗螺丝钉,你愁肠百转看不穿的,或许是他们也曾有过的迷茫。
  在18岁到23岁那段时间,我很好奇地爱翻阅名人履历。每知晓一个令我佩服、羡慕、嫉妒、恨的人,便去搜寻他的经历——几岁硕士毕业?何时修完的博士?多大年龄开始在职业领域崭露头角?何时达到今日的成就?
  年龄,年龄,年龄,那是一种对时间的焦虑。张爱玲一句“出名要趁早”,影响了不知多少人。
  20岁出头的年纪,不知道自己想要什么,不仅不是灾难,反而可能是一件幸事。
  但你一定朦胧地知道自己是谁,对什么事感兴趣吧?如果连这都不知道,就真的是灾难了。
  知道对什么事感兴趣,就一点点做起来吧。无论多少声音试图扭转你,说你热爱、着迷的这件事情,没“钱”途、没前途、没发展、没出息,都请耐心地对他们说:“这是我的人生”
  好不容易生在一个可以自由选择的时代,为什么还要让别人指导你该怎么活。
  该做些什么、走什么样的路,难道不是循着内心的声音一步步摸索,试着走出来的吗?走岔了,就退回来;走得急,就缓一些。时不时停下来想一想,望一望,琢磨琢磨,再继续走。
  怎么可能不摔跟头呢?怎么可能有一条一马平川的路供你走呢?不多尝试一些,怎么知道自己喜欢什么,不适合做什么呢?
  正如陈丹青老师给贾樟柯的书写的序:“我们都得一步一步救自己,我靠的是一笔一笔地画画,贾樟柯靠的是一寸一寸的胶片”
  2012年可能是有生以来最不顺利的一年,屡遭挫败,计划搁浅。回头望望它,再踮起脚尖往2013年瞅一瞅,我还是想慢吞吞地说,我们都要死很久,活那么急干吗?慢慢来。
  所有的成长和伟大,如同中药和老火汤,都是一个时辰一个时辰熬出来的。
  (孙晓利 选自《读者·校园版》,2012年第21期,有删节)


  橹声悠远,江南古镇打开尘封的记忆,你是否察觉到它的亲切,宛若一块深藏在心底的梦影?
  ——题 记
  常言道,江南如画,舟行碧波,人在画中;人常言,江南如诗,悠远绵长,和谐清雅。我却欲言:江南,你是我的一本书,品读江南,至纯至美。
  斜倚青石,坐岸听水吟,听!水声时而轻吟浅唱,时而若琴声优雅,怎叫人不想起“大珠小珠落玉盘”的诗句?水面时而平滑似镜,盈盈如缎,阳光恰似金色长梯,垂落水面,沉淀出满地水光涟漪,折射出彩色斑斓,宛若一世的唯美。伸手轻轻浸入水中,水面荡起一层浅浅笑意,只觉清凉怡人,让人不禁莞尔。
  江南,你是我的一本书,读江南的水,品味那水平如镜,淡然宁馨。
  梦里的如烟细雨风露清愁,梦里的红颜寂寞杏帘酒香,梦里的绿草如茵桃花流水,都融入了这江南柔情的雨中。雨丝密如花针,宛若圣洁的天使降临红尘。撑一把油纸伞,穿一身碎花衣裙,独步于江南的雨巷,只见雨珠成果,随着天光飘落,却见人家屋顶上笼着一层薄烟,雨密密地连缀,又在伞面悄然聚拢,终是不舍地滑落,溅起一地微凉,细看原本清晰的远岱,近处的石桥,只剩烟雨朦胧。
  江南,你是我的一本书,读江南的雨,感受那细腻柔情,凄然如诉。
  二十四桥的清风明月,醉在这独占天下三分月色的江南。满月光华,完满无缺,盈盈似幻。月下,谁举杯邀明月共饮,对饮成三人。只见月华如水,可曾遥寄乡思泪。月却无语,只依旧将寂寞的光辉清雅地洒向大地,澄澈而迷人的光亮,任由古老的船橹将其轻轻搅动。又是谁,对月话思量,翩然起舞。
  江南,好一片迷人的故地,好一本至纯至美的书。江南,你是我的一本书,青鸟在烟雨中不知飞过多少季节,读你,让我爱上那份和谐与宁静。
  点评
  一、宛如诗篇,形式诱人。江南如诗如画。温婉的江南在作者的心目中就是一本旖旎的书,一本让自己可以阅读一辈子也不厌倦的书。展开时,文章重章迭唱,不断用中心句“江南,你是我的一本书”来穿插点染,解读江南风情,使文章处处点题,遥相呼应。全文宛如一首美丽的诗歌,美不胜收。
  二、辞采灵动,语言动人。因为钟爱这片热土,所以作者毫不吝惜地选用溢美之词来盛赞江南。作者的文辞积累十分丰厚,所以情到之处总能选择最恰当的词句来表达,信手拈来,灵动非凡。
  三、情景优美,情感迷人。更值得一说的是,文章并非简单地运用诗词展示自己的才情,而是将这种才华巧妙地寓于独特而优美的景物之中。虚实相映,诗意流淌,美得让人惊叹。
  (指导老师:萧 珞)化妆品代发货【篇八:快与慢】

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记得一个星期六晚上,我和爸爸·妈妈坐在沙发上,津津有味地看着电视节目。突然,从沙发下面钻出一只大蟑螂。我看见了,连忙大声喊道:“妈妈,有蟑螂,快打蟑螂呀!”我边叫着边拿起拖鞋递给妈妈。妈妈拿起拖鞋,猛地朝蟑螂打去。谁知,这蟑螂还挺机灵的还没等妈妈的拖鞋打下去,他便逃之夭夭了。还是我亲自来吧,我眼疾手快,看准了再打,谁知,可恶的蟑螂还是比我快了一步,又让它给跑了。

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一个星期后!我终于可以和伙伴们在一起玩了!但当我又和它同队时,她的没一个动作都显得那么的小心翼翼,于是我朝她笑了笑,她也腼腆的回我一笑!后来在我们团队配合默契的情况下,我们队拿到了第一!同时,我和她也成了形影不离的好朋友!

<p>【篇三:处处留心皆学问作文】

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【篇二:吃梨的学问】

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  初春时节,出游是再好不过了。眼前是一派万物复苏、欣欣向荣的场景:
  和煦的春风似一把精巧的剪刀,裁出一树树巧夺天工的柳叶;一地五彩的花瓣织出了一匹匹绚丽的锦缎;陌上柔桑初破芽,枝头嵌满了碎若繁星的花苞和叶芽;不时斜斜飞过的几双燕子,又为这幅“千里莺啼绿映红”的画卷平添了几分娇俏可爱。
  庄子和惠子信步桥上,争着将这不可多得的美景尽收眼底。
  桥下的濠水静静地流淌着,一眼望去,碧波粼粼,快要与河岸边的浮萍之翠绿相媲美了。
  庄子指了指水中的游鱼说:“你看,鲦鱼游得多么悠闲自在啊!这就是鱼的快乐啊!”“非也,”惠子摇了摇头,说,“你又不是鱼,怎么会知道鱼很快乐呢?”庄子微微一顿,心想,惠子老兄,看你这爱钻牛角尖的毛病又犯了吧?立即辩驳道:“你又不是我,怎么知道我不知鱼的快乐呢?”惠子也不甘示弱:“我不是你,固然不知道你。可你不是鱼,肯定是不会知道鱼的快乐的!”
  惠子以为自己辩得妙绝,因为庄子一下子哑口无言了。谁知,庄子只是顿了一下,提醒似的问:“我们最初的话题说什么了?”“哼哼,说什么了,说你不是鱼!”惠子果然记性好“然后呢?”“你怎么知道鱼的快乐!瞧你这记性,和金鱼一样,只有瞬间记忆!”惠子有点可怜老朋友了“哈哈,对了!当你说‘你怎么知道鱼的快乐’时,说明你已经知道我知道鱼的快乐,而问我在哪里知道的。嗯,我告诉你,我在这里,在这濠水的桥之上知道的!”庄子得意扬扬地捻着自己飘逸的胡须说。
  惠子没有料到庄子还能扯出一大堆歪理来,面含愠色地“哼”了一声,便别过头去。庄子似乎还没玩儿够,一手拍了拍惠子的肩说:“惠兄若还不明白,我就……”惠子忍无可忍,把庄子的手一把甩下,嘴巴撅得老高:“庄周你这个信口雌黄的东西!”庄子顿时愣在原地,糟了,糟了,怎么就忘了我惠子老兄易怒呢?这下可怎么办?
  耳畔传来了孩童银铃般的笑声。庄子和惠子不约而同地循声望去,但见不远处有两个梳着总角的男童,正往河里扔着石头,大概是在比赛打水漂。
  两人不禁有些动容,原本有点儿紧张的气氛慢慢缓和了……
  “我说惠兄”,庄子用手肘碰了碰惠子说,“当年,我们刚一起上学堂的时候,也大概是这般光景吧?”
  惠子的脸突然有点儿绯红,觉得刚才太过分了“是……是啊……是这般大……”
  庄子笑笑,目光定格在一株花满枝头的桃树上,说:“我还记得,那时我俩逃了课去偷摘桃儿吃的事呢!”
  两人不觉沉浸在对往事的回忆中,刚才吹胡子瞪眼的场景已然烟消云散。
  夕阳渐渐西下。庄子与惠子却还忘我地回味着过去那些美好的时光。
  (指导老师:苏立仁)化妆品代发货

我家每时每刻都有故事发生,特别是那一次打蟑螂,我家的故事就更精彩了。

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  中考的时候,他一心想考上一所重点中学,结果,考得一塌糊涂,他被重点中学拒之门外。上学时,看到一个个同学拿着录取通知书,高高兴兴地走了,他一个人站在家门口,唉声叹气,一副沮丧的样子。
  那个下午,他又心事重重地站在门外。父亲走出来,拍着他的肩说:“去读普中吧”
  他摇着头,望着远方,一声不吭。太阳即将落下,时间接近初秋,一片暮烟升起来,罩着林子,林子宛如铅笔画一样,一片灰冷。只有夕阳挂在远处的山尖,艳红如一滴血。
  他的心里,此时就如这冰冷的落日,仓皇到了极点,也沮丧到了极点。
  父亲轻声劝他:“有很多学生都去了普中,你也去吧”
  “考不上大学,读也等于白读”他低沉着声音说。是的,和重点中学相比,那所普中的升学率低得可怜,每年三、四百学生,仅仅考上二十多个;而重点中学呢,一次就能考上一千多人,升学率达到了百分之九十。
  父亲笑笑道:“你啊,怎么就能算准自己考不上呢?我想,你肯定能考上,因为,你这次是发挥失常”父亲又拿出自己做教师的本领,循循善诱。
  他摇头,他怕考不上:每次做事前,他怕什么,就偏偏发生什么。
  就说中考吧。过去,他的成绩一直很好,大家都认为他能考上重点中学。可是,上考场后,他心里“咚咚”跳,很是担心,怕考不上,会辜负了大家的期望,辜负了家长和老师的期盼。结果,越担心越慌,越慌越做不出来题,以至于连会做的题都做错了,自己也就顺理成章地落了榜。
  他怕他的预感再次变成现实,他实在经不住失败的打击了。
  父亲没说什么,转身回屋,不一会儿,从屋子里拿出一幅画来让他看。画面上,是灰暗的林子,冷冷清清,一片暗蓝的云雾淡淡地罩着林子,太阳如一缕血痕。
  父亲问他:“这是什么时候的太阳?”
  他抬起头,看着灰暗的林子,还有太阳,还有暮烟,漫不经心道:“落日!”
  父亲笑笑,不说话,扯开下面遮着画面的报纸,画名露了出来,他瞪大了眼,竟然是——朝阳。他不信,揉揉眼,审视着画面,灰暗的林子,沁出一种淡淡的白色;山尖暗蓝,可也泛出一缕日光;包括那轮太阳,此时也不是猩红如血,而是渗出亮色,渗出暖色。
  是的,画面上的一切都洋溢着一片朝气,一片生机,一片喜气。
  可是,刚才,在自己眼中,画面上竟然是一片暮气,一片冷清,一片死寂啊。
  父亲解释说:“同样的画面,你心中想的是夕阳,它就带着夕阳的色彩;你心中想到朝阳,它就有朝阳的色彩”之后,父亲什么都没有说,而是轻轻地走开了。他站在那儿,豁然开朗,有时,事物并无暖色或冷色,是我们的心里有了冷色和暖色,从而观看景物时就带上了冷暖:看景如此,对待事物也是如此。既然这样,我们为什么不以乐观的心态去看待事物,去走向成功呢?
  第二天一早,他答应了父亲,去了那所普中。
  三年后,他考上了大学,一所名牌大学,他是这所普中的学生中最近几年考得最好的成绩。临走,母校让他留言,他一笑,写下一句话:在心中画一轮朝阳。
  (张淑云 选自《教育故事》,2013年第3期)

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